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初中物理“三维目标”的设计被引量：1

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摘要 "三维目标"是物理课堂教学的核心。结合教学实际,本文从版块模式设计、情感体验设计、实验探究设计等方面阐述初中物理"三维目标"设计的途径与方法,旨在为物理新课程教学的探索提供有益的参考。

作者葛晓燕

机构地区江苏通州市兴仁初级中学

出处《新课程研究（上旬）》 2009年第4期40-41,共2页 New Curriculum Research

关键词物理三维目标设计途径

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] F069.9 [经济管理—政治经济学]

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新课程研究（上旬）

2009年第4期

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