期刊文献+

科学课堂实施学生自主学习问题初探 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 新课程理念提倡让学生积极参与课堂教学,提倡学生进行自主、合作、探究性学习。教师通过让课前设疑、教学目标自提、教学内容自定、学习方法自选、遇到问题自议、个人观点自表、课堂练习自选、学习效果自评等途径,实现实施学生自主学习的目的。
作者 倪高林
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第4期61-62,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部