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由“导师制”引发的对“团队制”英语学习的思考
被引量：
2
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摘要
"团队"这一概念在商业中已得到了广泛使用,但在英语学习中还在探索阶段。文章主要通过对"团队制"英语学习的概念、学校采用"团队制"英语学习的可行性、团队学习的优势和"团队制"英语学习的具体形式来探讨这一话题。
作者
单亚芳
机构地区
浙江奉化市溪口镇亭下中学
出处
《新课程研究（上旬）》
2009年第4期94-95,共2页
New Curriculum Research
关键词
团队制
英语学习
中学
分类号
H319 [语言文字—英语]
F626.5 [经济管理—产业经济]
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