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注重学法指导 提高学生综合能力
被引量:
1
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摘要
引导学生主动探究、掌握知识,这是新课程改革的理念。要实现学生在学习中的主体地位,让他们主动学习,必须传授给学生以学习的方法。教师要引导学生阅读历史教材,掌握历史线索,学会科学的记忆方法,能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题、解决问题,掌握历史发展规律。
作者
陈锦泉
机构地区
广东广州市番禺区大岗中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第4期145-146,共2页
New Curriculum Research
关键词
学法指导
提高能力
课程改革
学生
记忆方法
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(上旬)
2009年 第4期
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