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如何有效进行高考书面表达复习

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摘要 纵观全国各地高考方案,对写作的要求在不断变化,词数要求有所提高,开放性也有越来越大的趋势。针对这些变化,高三英语老师应多思考,力求探索出适合自己学校学生特点的复习方法,以达到理想的复习效果。下面谈一谈本校在这方面的一些做法。
作者 庄晓波
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第4期168-169,共2页 New Curriculum Research
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