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数学教学的生活化
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摘要
数学是一门基础学科,其本身来自于生活,是将生活中分散的数学问题通过整理归类,由易到难,分阶段编辑出来的。这就决定了数学教学的生活化特点。做到数学教学的生活化,可以让概念教学生活化,数的教学生活化,应用题教学生活化,几何教学生活化。
作者
周雪梅
机构地区
四川省仁寿县清水镇中心小学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第7期53-53,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学教学
生活化
应用题教学
基础学科
数学问题
概念教学
几何教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
O12 [理学—基础数学]
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中国教育技术装备
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