在日常教学中提高学生的阅读理解能力

阅读是学习英语最重要的输入渠道。学生在阅读过程中可以获得大量的知识和信息。阅读理解题在中考中占1／3的比例，而阅读理解考查的重点不在于语法知识的运用，而是侧重考查语言技巧、阅读速度、获取信息、领悟主旨、了解细节、体会含义以及对短文进行评估的能力等，因此在日常教学中应注重对学生阅读能力的培养。在教学过程中，教师应多角度、多层次、多形式的设计阅读活动，组织学生高效率地完成阅读任务。