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提高政治课教学效率的几点探索
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摘要
中学政治课教学长期以来颇为困难,表现为教师难教、学生厌学,教学效果不令人满意。学习过程中学生普遍只重视分数,为分数而学习,知学脱节,从而达不到学习的根本目的。那么,如何改变这种现状呢?笔者在教学中从以下几方面进行探索,取得较好的效果。
作者
刘建凯
机构地区
河北省威县教育局教研室
出处
《中国教育技术装备》
2009年第7期71-71,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
教学效率
政治
学习过程
中学生
教学效果
分数
分类号
O112 [理学—基础数学]
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