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激发高中生思想政治课学习动机的策略 被引量:1

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摘要 学习动机是指激发个体进行学习的活动,维持已引起的学习活动,并使之朝向一定的学习目标的一种内部启动机智。它与学习活动之间是相辅相成的关系,能够互相激发、互相强化。学习动机作为一种非智力因素,它可以在每个学生身上得到开发。从某种程度来说,学习动机这种非智力因素比智力因素更为有效,更为重要。从思想政治课的地位和作用来看,高中生应该非常重视政治课程,
作者 董敬师
机构地区 河北省巨鹿中学
出处 《中国教育技术装备》 2009年第7期72-72,共1页 China Educational Technology & Equipment
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