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小组合作学习的理性思考
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摘要
转变学习方式是新课程的目标之一。随着课改的不断深入,合作学习方式越来越频繁地出现在教学中,给课堂注入了蓬勃的生机和活力,取得了良好的教学效果。因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性健全发展的优点,越来越多的教师在课堂教学过程中采用这一方法。但是,在教学实践及听课活动中发现,真正要将小组合作学习行之有效地开展,绝非易事。
作者
郭素萍
机构地区
河北省平乡县第一中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第7期107-108,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
小组合作学习
课堂教学过程
理性
学习方式
教学效果
优势互补
人际关系
教学实践
分类号
TB47-4 [一般工业技术—工业设计]
C912.1 [经济管理]
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