生物学教学中两类教学媒体效果的实验研究

现代教育技术媒体和传统教学媒体对课堂教学都发挥着积极的作用，但两者之间对教学效果的影响有无差别，值得进行深入的探索和研究。本研究采用实验法对80名师范学生在多媒体教学和传统教学模式下生物学教学的效果进行了比较研究，结果发现在生物学教学中运用现代教育技术媒体教学显著地优于传统媒体教学。