信息技术与微观水平生物课整合的策略

以支架式教学为理论依据探索的整合模式分5个环节：搭建支架，明确任务；协作学习，完成任务；总结提升，全面深化；效果评价，实际运用；课堂延伸，思维拓展。信息技术与生物课整合后的优势体现在5个方面：形象性；自主学习；个性化教学；增强了交互性；实现学习延续性。