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“浅入深出”学语文
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摘要
人文性是语文课的根本属性。语文课程中的人文内容丰富而深厚,是挖掘不尽的宝藏。语文的形式是语言文字,是表达技巧,而内容则是生活、是事物、是思想、是精神,因此,语文课程的实施必须“浅入深出”。
作者
刘惠阁
机构地区
澄城中学
出处
《陕西教育(教学)》
2009年第4期31-31,共1页
关键词
语文课程
语言文字
人文性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
H102 [语言文字—汉语]
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陕西教育(教学)
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