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尝试有针对性的高三英语复习方法 被引量:1

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摘要 "让所有学生从一开始就明确自己可以进步,从哪里进步,进步多少。"本文介绍了在高三英语复习备考过程中,英语教师的做法,即分组教学法。介绍了分组的原则,分组的方法,分组后的教学方法及教学效果。
作者 罗吉华
出处 《科技资讯》 2009年第1期192-192,共1页 Science & Technology Information
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