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语文教学中学生质疑能力的培养 被引量:1

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摘要 教学实践告诉我们,语文课上一般不会有学生提问题,因为长期的接受性教学使学生增加了依赖性,他们提不出问题,也不知道从何问起。要让学生学会质疑,需要教给他们质疑的方法。
作者 年冬花
机构地区 敦煌市第二中学
出处 《甘肃教育》 2009年第7期49-49,共1页
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