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问题153——关于初高中函数概念的差异分析

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摘要该问题本刊2008年第13期未作评析，本期加以评析．函数概念是全部数学概念中最重要的概念之一，与数的发展类似，是随着生产、生活以及科学技术的需要，不断扩展、衍变、完善而成的，且随着研究的深入，函数概念的表述不断严谨化、精确化．中学生两次学习了函数的概念，第一次是初二时期，

作者吴礼发

机构地区安徽省青阳中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2009年第4期29-30,共2页 Bulletin of Mathematics

关键词函数概念差异分析高中数学概念科学技术中学生精确化类似

分类号 O174 [理学—基础数学] G633.7 [文化科学—教育学]

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数学通讯（教师阅读）

2009年第4期

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