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初中地理作业设计与评价

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摘要 一、对地理作业认识上的误区 教师的作业观深刻影响着他们的教学行为,通过对教师布置作业的调查发现,许多教师不能准确理解作业的内涵,作业观也存在许多误区。
作者 陈远志
出处 《地理教学》 2009年第4期28-29,41,共3页 Geography Teaching
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