摘要
良好的课堂提问可以引起学生的注意力,鼓励学生积极思考,营造活跃的课堂气氛;帮助教师及时了解不同层次学生的学习程度、可能存在的问题,了解学生的观点和态度;是英语交际活动的催化剂,是教师评估学生语言掌握的一种手段,更是建立良好师生关系的方法之一。所以,教师在课堂教学中要精心设计问题、讲究提问艺术,竭力点燃学生思维的火花,在设计提问时,应具有明确的目的性、启发性和趣味性,合理把握问题的广度、深度、坡度和难度。
出处
《宁夏教育》
2009年第4期44-44,共1页
Ningxia Education