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教师如何深入解读教科书

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摘要 教师对教科书的解读可分为五层境界,只有达到了较高的境界,才称得上深入解读教科书。 第一层境界:主要关注教科书包含了什么,着眼点在教科书的表层内容和呈现方式,比如一些零散的知识点、话题,或者教科书设计的图片、问题与活动等。
出处 《宁夏教育》 2009年第4期80-80,共1页 Ningxia Education
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