论地方高师院校专业结构调整的价值取向

专业是高校人才培养的基础和载体,是高校与社会结合的桥梁和纽带。随着国内高等教育的快速发展,我国迈入大众化教育阶段,出现了精英型、大众型和精英—大众型大学并存发展的格局,办学定位的差异导致其在专业结构调整的价值取向上出现分化。