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在互动式听课中提升幼儿园教育教学管理水平
被引量:
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摘要
文章突破了传统听课模式,将听课与专题讲座、同课异构、研训等形式相结合,形成富有创意的互动式听课模式,以期提高幼儿园教育教学质量和管理水平。
作者
周红梅
机构地区
江苏省宝应县教育局教科室
出处
《教育导刊(下半月)》
2009年第4期21-22,共2页
Journal of Educational Development
关键词
互动式听课
管理模式
教育教学管理
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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2009年 第4期
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