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在互动式听课中提升幼儿园教育教学管理水平 被引量:2

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摘要 文章突破了传统听课模式,将听课与专题讲座、同课异构、研训等形式相结合,形成富有创意的互动式听课模式,以期提高幼儿园教育教学质量和管理水平。
作者 周红梅
出处 《教育导刊(下半月)》 2009年第4期21-22,共2页 Journal of Educational Development
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