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摘要《语文课程标准》指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”同时还认为“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。

作者刘伟

机构地区江苏丹阳师范附属小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2009年第3期15-15,共1页

关键词《语文课程标准》欣赏文学作品阅读教学情感体验学生领悟

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] I267 [文学—中国文学]

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小学教学参考（语文版）

2009年第3期

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