用灵活多变的形式保持学生的阅读激情

案例：教学《苦柚》 第一步，先让学生边读边思考课文主要描述了一件什么事，弄清事情发生的时间、地点、人物，学生以圈圈、点点、画画的方式自己整体感知课文内容。