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背诵——重要的语文训练

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摘要教育部《基础教育课程改革纲要》指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”

作者萧登银彭子艳

机构地区陕西岚皋县麦溪小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2009年第3期37-37,共1页

关键词《基础教育课程改革纲要》语文训练学生主动参与背诵接受学习死记硬背机械训练处理信息

分类号 G632.3 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2009年第3期

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