谈中年级“二次习作”指导策略

“学生作文中，经常会出现逻辑——语法结构方面的错误。”我认为，不仅要纠正逻辑——语法结构方面的错误，而且整个习作指导还必须建立在日常语文教学的基础上进行。特别是中年级学生在低年级写话的基础上开始习作，加上生活经验简单，词汇贫乏，概括能力较弱。写作技巧未入门等。