“用数对确定位置”教学设计

教学目标： 知识与技能：在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。 思维与发展：结合生活情境，使学生按照由具体到抽象、特殊到一般的认知规律，进一步体验确定位置的重要性。