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应用题教学应加强一题多叙训练
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摘要
在小学数学应用题教学中,抓住一题多叙训练,有利于激发学生的思维,拓宽学生的解题思路,提高解题能力,促进学生智力的发展。下面结合笔者的教学实践,谈一些自己的做法。
作者
时美丽
机构地区
江苏通州市石港小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2009年第3期54-54,共1页
关键词
数学应用题教学
训练
学生智力
解题思路
解题能力
教学实践
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G40-013 [文化科学—教育学原理]
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小学教学参考(数学版)
2009年 第3期
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