构建校本教材 实施有效教学——关于中职学校语文课程教材内容的思考

随着中职教育改革的进一步深入,专业课的重要地位日趋明显,作为文化基础课的语文已只是成为一种辅助的课程。在强调有效性教学的今天,本文认为,应对传统的语文课程内容进行调整,尤其在语文课时量被严重压缩的当下,注重实效,把口语训练和应用写作两块内容作为中心内容。