期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
几种实用性商务英语教学法研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从商务英语课程本身的特点以及英语专业在校生的特点分析入手,介绍了案例教学法、交际教学法和任务教学法等几类实用的教学法的优势和实施中应把握的关键问题,并建议在教学实践中要多种教学法相结合。
作者
夏璐
机构地区
华中科技大学文华学院外语学部
出处
《科教文汇》
2009年第9期137-137,共1页
Journal of Science and Education
关键词
商务英语
案例教学法
交际教学法
任务教学法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
17
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
4
参考文献
4
1
张立韬.
浅谈案例教学法在商务英语教学中的运用[J]
.湖北广播电视大学学报,2007,27(11):23-24.
被引量:2
2
王巾.
情境互动教学模式在商务英语教学中的运用与效果分析[J]
.广西教育学院学报,2007(6):84-86.
被引量:11
3
郑晶.
浅谈交际教学法在商务英语教学中的应用[J]
.中国电力教育,2007(10):112-113.
被引量:3
4
陈正娟.
“小组合作”在商务英语教学中的尝试[J]
.和田师范专科学校学报,2007,27(2):145-146.
被引量:6
二级参考文献
7
1
李予军.
交际法研究在中国:问题与思考[J]
.外语界,2001(2):13-19.
被引量:159
2
李雅玲.
论英语教学中教师指导作用的发挥[J]
.教育与职业,2006(35):153-154.
被引量:2
3
甘丽华.
合作学习在高职英语教学中的应用研究[J]
.天津职业大学学报,2007,16(3):57-59.
被引量:7
4
蒋娟.
商务英语多模式教学法改革研讨[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2005,6(4):137-138.
被引量:7
5
曾琦.
合作学习的基本要素[J]
.学科教育,2000(6):7-12.
被引量:380
6
郭书彩.
外语课堂合作学习中的情感与认知因素[J]
.国外外语教学,2002(2):19-23.
被引量:197
7
沈小涛,王姝.
交际法与商务英语教学[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2003,24(10):412-414.
被引量:12
共引文献
17
1
李雅颖.
“交际教学法”在商务英语教学中的应用[J]
.黄石理工学院学报(人文社科版),2008,25(4):58-60.
被引量:3
2
童幼平,夏璐.
浅谈情境教学法在高职《商务英语》课程教学中的应用[J]
.安徽文学(下半月),2010(10):165-165.
被引量:1
3
史蓉贞.
“小组合作”在商务英语教学中的探索与思考[J]
.内江科技,2008,29(6):64-64.
4
李湲.
商务英语教学中的团队教学法探究[J]
.今日科苑,2010(10):189-189.
被引量:5
5
彭斐.
高职商务英语教学中几种常见教学方法分析[J]
.黑龙江科技信息,2010(22):142-142.
6
王小琴.
《酒店英语口语》课程互动教学模式探讨[J]
.南昌高专学报,2010,25(4):112-113.
7
胡育菡,马帅,张瑞芹,李荣.
“情景互动教学”在护理专业英语教学中的应用[J]
.科技信息,2010(12).
被引量:4
8
杨凯.
任务教学法、交际教学法在商务英语教学中的应用[J]
.企业导报,2011(2):238-238.
被引量:1
9
卢念.
浅谈如何运用情景教学法提高学生的职业能力[J]
.现代企业教育,2011(22):232-233.
被引量:1
10
罗月明.
论技工院校英语口语交际能力培养的有效途径[J]
.科技信息,2012(25):215-216.
被引量:7
同被引文献
3
1
王梅.创设场景严格流程加强课堂教学--场景教学法在烹饪专业教学中的应用.2012.http://blog.sina.com.cn/s/blog_8bal56f4010169gg.html.
2
庄西真.
中等职业学校专业技能课“工作场景教学模式”初探[J]
.职教论坛,2008,24(4):31-34.
被引量:11
3
曹静.
基于情景模拟教学模式的商务英语教学法研究[J]
.现代企业教育,2008(24):217-219.
被引量:17
引证文献
1
1
刘彩勤.
工作场景教学模式在中职商务英语专业的探索研究[J]
.课程教育研究,2015,0(1):96-97.
被引量:4
二级引证文献
4
1
林超.
中职商务英语教学的现状分析和课程改革探索[J]
.亚太教育,2016,0(32):35-36.
被引量:1
2
孙静艺.
基于工作场景的大学英语教学模式研究[J]
.山西经济管理干部学院学报,2018,26(4):100-103.
3
李伟红.
“互联网+”情景式酒店英语教学存在的问题与改进策略[J]
.产业与科技论坛,2020,19(21):146-148.
被引量:1
4
王丹丹.
中职英语教学“微课程”设计探讨[J]
.海外英语,2015(9):60-61.
被引量:4
1
张帮飞,徐在朝.
是2/3,不是1/2[J]
.中小学数学(初中版),2008,0(Z2):72-73.
2
王西文,曹茜.
大学生职业生涯规划课程参与式教学的实践探究[J]
.改革与开放,2013,0(7X):68-69.
被引量:4
3
穆合塔尔·阿布都热依穆.
汉语教学中的导演教学法初探[J]
.时代报告(学术版),2013(03X):354-354.
4
朱绍志.
概率是2/3,还是1/2?[J]
.中小学数学(初中版),2008,0(Z1):60-61.
5
钟锐.
仙人掌[J]
.小学生故事与作文,2012(6):56-63.
6
赖汉林.
情景教学法在高中地理教学中的运用[J]
.启迪与智慧(中),2013(10):65-65.
被引量:2
7
鼓聋.
恶搞武侠[J]
.中学生百科(阅读写作),2006,0(23):60-61.
8
董丽丽.
《市场营销》案例教学法探讨[J]
.黑河教育,2014(1):84-84.
9
李桂凤.
浅谈地理教学中拳掌法的运用[J]
.教学与管理(中学版),1998,0(12):38-39.
10
吴江,叶永成.
树立三大意识 构建四位一体实践教学方法——行政管理专业实践教学方法创新研究[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2009,7(6):176-178.
被引量:18
科教文汇
2009年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部