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论隐喻意识的培养对英语词汇学习的影响
被引量:
1
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摘要
本文阐述了隐喻与词汇学习的关系以及如何培养隐喻意识以促进词汇教学。指出隐喻理论指导下的词汇教学是改进大学英语词汇教学方法的有益补充,是提高词汇教学效果的有效途径。
作者
任红锋
机构地区
大同大学外语学院
山西师范大学外语学院
出处
《科教文汇》
2009年第9期149-150,共2页
Journal of Science and Education
关键词
隐喻
隐喻意识
词汇教学
培养
分类号
H319 [语言文字—英语]
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