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生物学教学中的电化教学研究
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摘要
在课堂教学各个环节中,恰当地运用各种媒体的不同教学功能,不仅能优化课堂教学手段,打破时间和空间的限制,调动学生的兴趣,更重要的在于对增大课堂教学容量,提高学生多方面的能力有着重要的作用。
作者
陈丽辉
机构地区
河南省南阳市宛北中专
出处
《科技资讯》
2009年第4期216-216,共1页
Science & Technology Information
关键词
生物学
电化教学
投影媒体
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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