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生命旗帜在生态语文课堂上飘扬

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摘要 语文教学是一种充满生命色彩的教学活动.个性化、情感化、情境化等各种生命感应贯穿其中,处处奔涌着生命的血液。构建生态的语文教学课堂,正是应生命发展之需要,为学生的学习成长打下鲜活的基础。
作者 邹建梅
机构地区 江苏如皋
出处 《阅读与鉴赏(教研)》 2009年第3期4-5,共2页 Reading and Appreciation
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