期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
模范引领 落实“减负增效”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为一所招收家境贫寒学生的免费学校,我们倡导“让每个学生都成为模范公民”的办学理念,坚持素质教育,关注学生的全面发展,扎实、规范地推进区内“减负增效”的各项措施,学校教育质量保持高位稳定,“精品、优质”学校的内涵不断提升。
作者
朱建平
机构地区
上海市久隆模范中学
出处
《现代教学》
2009年第4期8-8,共1页
Modern Teaching
关键词
“减负增效”
模范公民
引领
办学理念
素质教育
全面发展
教育质量
学校
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭良英.
教师应如何面对压力[J]
.新课程(小学),2015,0(4):189-189.
2
教师的社会角色[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),1995,40(6):62-62.
3
对道德教育教师的角色期待[J]
.小学德育,2004(14):48-48.
4
戴菊伟.
做一个聪明的教师[J]
.教育教学论坛,2012(27):227-228.
被引量:1
5
张菊红.
如何做一名好老师[J]
.学周刊,2017(2):11-12.
6
高海芳.
教师要担当好自己的角色[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(15):173-173.
7
吴长菊.
教师需要阳光心态[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2009,25(9):20-20.
8
顾筱璞.
让每个学生都成为模范公民[J]
.上海教育,2004(02S):12-13.
9
田秀君.
日本早稻田大学的德育特色[J]
.中国德育,2007,2(2):93-94.
被引量:1
10
王如君,施晓慧,刘仲华.
世界各国“快乐教育”面面观[J]
.青年教师,2009(1):60-61.
现代教学
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部