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在信息科技学科教学中培养学生的思维能力
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摘要
随着上海二期课改的不断深入,在信息科技学科教学中,教师们越来越关注学生思维能力的培养,诸如“批判性思维”“创造性思维”等词汇被频繁地使用。如何将思维能力培养真正落实在教学实践中?因此,我们需要对本学科实施思维能力培养的目标和策略进行深入思考,以保证在实施思维能力培养的过程中做到有的放矢、有据可依,从而取得较好的教学效果。
作者
倪冬彬
机构地区
上海市教育委员会教学研究室
出处
《现代教学》
2009年第4期71-73,共3页
Modern Teaching
关键词
思维能力培养
能力的培养
学科教学
信息科技
学生思维
创造性思维
批判性思维
二期课改
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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