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数学说题——新课改背景下一种有效的校本教研形式

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摘要新课程改革所倡导的新理念深刻地影响、引导着校本教研活动．说题，正是在新理念影响下的一种创新的校本教研形式．说题活动由选题、说题目、说内容、说教法四个程序构成，它是帮助教师理解和掌握教育理论，研究和反思教学的一种可取的有效途径．

作者吴美琴

机构地区浙江苍南中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第3期11-12,共2页

关键词新课程校本教研数学说题

分类号 F740 [经济管理—国际贸易] G420 [文化科学—课程与教学论]

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数学教学通讯（教师阅读）

2009年第3期

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