摘要
在中职的数学教学中,最重要的是培养学生的数学意识,让他们学会应用数学原理和方法来解决实际问题,而不是简简单单的研究数学知识和计算技巧.为了让我们的学生更好的去满足当今社会对高素质人才的需要,我们应该摒弃落后的数学教学理念以及数学教学方法和手段,更新教育观念,强调数学应用与专业需要的结合.本文阐述了在数学教学过程中如何培养学生的研究性学习能力,为中职数学教学开展研究性学习提供了一个可操作的模式.
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第1期142-142,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD