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常微分方程教学中数学建模思想应用研究被引量：1

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摘要微分方程就是描述客观事物的数量关系的一种重要数学模型.应用微分方程理论,建立实际问题的数学模型,越来越受到人们的关注.本文研究了将数学建模思想应用于常微分方程教学过程策略.

作者赵家林

机构地区四川工程职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2009年第1期143-143,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词常微分方程数学建模应用

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2009年第1期

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