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对初中数学新课程标准教学的几点思考
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摘要
数学新课程标准教学让学生真正成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力。
作者
朱茂正
机构地区
大庆市第六十五中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第3期28-28,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
转换角色
引导者
尊重学生
评价过程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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