对实施新课程改革的一些看法

新课改理念和目标其实并不新,西方早已实践,如布罗姆的教学目标,布鲁纳的发现探究学习。我国也在20世纪80年代引进试行,20世纪90年代教学大纲中提倡的素质教育,1999年又提出创新意识等等。现在从课程入手,新课改是使素质教育有个新的切入口。