职高物理教育中的Handson

针对目前职高物理教学系统中尚存在诸方面的“失衡”,提出在学习中运用的理念来组织Handson学生“做物理”。详细阐述“做”物理理论的提出、主要的过程和不同的学习组织策略。通过转变学习方式,培养学生创新意识与实践能力。