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对学生走神现象的探讨

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摘要 调查发现,很多学生多年的走神现象,是在学习中逐渐形成的不良习惯。走神现象是从心里活动到生理变化的慢性积累和渐变,是长期困扰学生学习、影响学生健康的一个重要原因。
作者 唐晓勤
机构地区 遂宁二中
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第3期189-189,191,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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