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对学生走神现象的探讨
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摘要
调查发现,很多学生多年的走神现象,是在学习中逐渐形成的不良习惯。走神现象是从心里活动到生理变化的慢性积累和渐变,是长期困扰学生学习、影响学生健康的一个重要原因。
作者
唐晓勤
机构地区
遂宁二中
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第3期189-189,191,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
走神
注意力
近视
神经活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
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