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试析信息加工模式对大学英语教学的启示

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摘要 本文从加涅的信息加工模式的过程及其模型指导下的学习过程出发,对当今外语教学进行了探讨,并提出了一系列在教学过程中应注意的环节及相应的学习策略,使外语学习效果更加明显。
作者 黎闯进
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第3期190-191,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献6

二级参考文献26

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