期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做好班主任工作的心得体会
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班主任工作任务重、难度大,本文从加强自身修养,树立班主任威信、加强班级文化、发挥自我教育功能,让学生自己管理自己三个方面提出了如何做好班主任工作。
作者
郑辉
李清翔
机构地区
汶上县郭仓乡中学
济宁市第十四中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第3期201-201,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
班主任
自身修养
班级文化
自我教育
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈晓浪.
坚持思想政治工作的主体性原则,强化大学生自我教育功能[J]
.内蒙古民族大学学报,2006,12(4):120-121.
被引量:1
2
陈丽梅,王峰.
如何在班级建设中培养学生的主体意识[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(15):22-22.
3
甘学军.
发挥学生自我教育功能 让学生自我管理班级[J]
.新课程(下),2011(2):23-23.
4
王延庆.
自主教育让学生走得更远[J]
.黑河教育,2014(11):18-18.
5
吴立德.
论强化班集体的自我教育功能——当前高师班级工作改革的一个重要问题[J]
.教师教育研究,1993,8(S1):58-62.
6
宗荷英.
发挥学生自我教育功能挖掘每个同学的管理潜能[J]
.教育现代化,2006(2):122-122.
7
许峰.
素质教育与德育[J]
.北京青年政治学院学报,2000(4):14-18.
8
薛立娜.
在实践活动中进行道德教育举隅[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(21):217-217.
9
李宁.
让学生成为评价的主体[J]
.学苑教育,2012(21):76-77.
10
丁楠.
对高校心理委员队伍建设工作的思考和建议[J]
.新校园(上旬刊),2015,0(12):148-148.
中国科教创新导刊
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部