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做新型班主任 构建和谐班级

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摘要 本文论述了在新课程理念下,要进一步推进素质教育,班主任面临着新的挑战:班主任不但是学生学习的全能型引导者,而且还需把握时代特征,成为学生的人生引导者。
作者 胡玉芬
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第3期211-211,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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