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做新型班主任 构建和谐班级
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摘要
本文论述了在新课程理念下,要进一步推进素质教育,班主任面临着新的挑战:班主任不但是学生学习的全能型引导者,而且还需把握时代特征,成为学生的人生引导者。
作者
胡玉芬
机构地区
河南省西平县第一实验小学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第3期211-211,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
素质教育
新型班主任
和谐班级
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
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