浅谈药学专业课教学现状与对策

现今高职院校一些学生存在厌学、学习目标不明确,没有较好的学习习惯的现象。如何转变教学方法,提高学生的学习兴趣和动力,让学生自觉投入到专业课的学习中来,作者从教学内容理论联系实际、重点概念剖析、知识巩固练习等几个方面进行了尝试。结果表明该尝试已在实践中取得了良好的效果。