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大学文科高等数学教学中的误区与对策
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摘要
本文主要论述文科高等数学课教学中存在的误区和问题,并从教学目标、教学方法、教学要点等方面提出一些对策和措施。
作者
朱聿铭
机构地区
海南琼台师专数理系
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第5期46-46,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
文科高等数学
误区
对策
措施
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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