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引出学生的学习兴趣——浅谈高职应用文课堂教学
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摘要
高职院校相当数量的学生对应用文学习不敢兴趣。许多心理学家和教育家是十分重视对学习兴趣的培养。要引出学生的学习兴趣,首先要注意师生之间的感情交流,为创造一个融洽的教学气氛打好基础;多样的课堂教学方法的具体运用,是引起学生学习兴趣的关键;要引出学生的兴趣,还要注意把教学组织的有一定的难度;要提高学生的兴趣,还要注意将课堂教学内容和学生的实际需要有机结合。
作者
董萍
机构地区
广州铁路职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第5期94-94,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
兴趣
交流
融洽
引出
难度
结合
提高
师德
修养
知识
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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