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导入式教学在生理学课堂教学中的应用
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摘要
一段精巧的、紧密结合教学内容的课堂导入,能在短时间内有效地唤起学生潜在的好奇心和迫切的求知欲,使学生在轻松愉快的心里状态下,思维随着导入的展开,进入主题,渐入佳境,为教师讲授新课做充分的预热[1]。
作者
董莲诗
机构地区
盘锦职业技术学院卫生系
出处
《中外医疗》
2009年第6期101-101,共1页
China & Foreign Medical Treatment
关键词
导入式教学
生理学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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