期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

三堂课看南环中心小学作文教学

下载PDF

导出

摘要偶然翻到一份南环中心小学学生作文获奖情况表，在首届“蒲公英”小学生当场图文大赛上，南环中心小学各年级学生获特等奖、一等奖的人数达79名，二等奖、三等奖、优秀奖更是不计其数，获奖人数如此之多真是令人咂舌!这是偶然吗？

作者龚秀芬

出处《现代苏州》 2009年第7期88-88,共1页 Modern Suzhou

关键词小学作文教学学生作文中心小学获奖情况获奖人数小学生蒲公英特等奖

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘重阳.合作,成功的助推器[J].初中生优秀作文,2008(12):34-34.
2梁承忠.在语文教学中培养学生创新精神的思考[J].小学教学参考（综合版）,2014(6):14-14.
3胡迎兰.讲得少引得巧[J].数学学习与研究,2013,0(20):91-91.
4彭丽.浅议小组合作学习[J].考试周刊,2012(3):183-183.
5罗阳佳.铺就教师成长之路普陀区教师进修学院附校走笔[J].上海教育,2006(10B):16-17.
6胡为国.化学竞赛与中学化学教学[J].教学月刊（中学文科版）,2002(2):57-59.
7汪彦淮.黄冈中学——普通中学的一面旗帜[J].湖北教育,1995,0(Z1):23-23.
8沈丽娟,徐德淳.写字教学重“三味”[J].教育科学论坛,2012(9):41-43.
9黎爱梅.用假设法巧解决赛难题一例[J].小学教学研究,1998,0(9):29-29.
10祝贺中国数学奥林匹克代表队在第38届IMO比赛中取行优异成绩[J].中等数学,1997,0(4):4-4.

现代苏州

2009年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部