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阅读中的语篇分析和文化语境

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摘要阅读是主动积极地获取信息的创造性行为，是培养学生通过视觉获知书面文字符号并获取信息的能力的途径，是语言教学中的重要活动。本文围绕语篇语境在阅读中的重要性进行论述．

作者邓琼邓克宇

机构地区江西财经大学井冈山大学

出处《陕西教育（高教版）》 2009年第3期46-46,45,共2页

关键词阅读能力语篇分析文化语境

分类号 H319 [语言文字—英语]

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陕西教育（高教版）

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